新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：16-16,17.

《林黛玉进贾府》《项链》之思考

高松杰
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：16-16,17.
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《林黛玉进贾府》《项链》之思考

高松杰1
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作者信息

  • 1. 山西省晋中市昔阳县昔阳中学
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摘要

试图用外国小说理论分析曾经教过的两篇有争议的文章，对小说的情节发表一些看法。《林黛玉进贾府》侧重分析除了情节和主要人物该如何讲解，而《项链》着重分析文章的生发部分以及情节基本模式的演进。

关键词

情节/生发/小说

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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