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藏区生物课程资源的利用--酸奶的制作
藏区生物课程资源的利用--酸奶的制作
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中文摘要：
多种多样的生物课程资源，为学校和教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间，介绍了酸奶的一般制作方法，并对该案例进行了分析。
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作者：
王金花
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作者单位：
甘肃省甘南州合作中学
关键词：
生物课程资源
案例实施过程
案例分析
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
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