新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：24-24.

小说教学情况分析及解决策略

杨小娜
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：24-24.
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小说教学情况分析及解决策略

杨小娜1
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作者信息

  • 1. 河北省遵化市新店子中学
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摘要

无须讳言，高考的急功近利是横在小说教学面前的一道难以逾越的鸿沟，所以在做选考题时，更多的老师和学生会青睐实用类文本阅读的人物传记。这无疑给小说的教学和评价都带来一定的难度。

关键词

现状/策略/高考

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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