新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：30-30,31.

浅析如何构建英语专业泛读教学中的自主学习模式

常亮 王馨雪
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：30-30,31.
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浅析如何构建英语专业泛读教学中的自主学习模式

常亮 1王馨雪1
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  • 1. 牡丹江师范学院
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摘要

力图通过分析、比对和调查等多种有效途径指出英语专业泛读教学中学生自主学习模式构建方面的问题。基于自主学习理论对于英语阅读，尤其是英语专业泛读教学的巨大潜在推动作用，分析如何让教师在课堂内外指导、帮助专业学生成功地构建获益终生的自主学习模式。

关键词

泛读教学/自主学习/模式构建

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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