新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：32-34.

温州民办教育模式的问题与对策研究

潘鹏展 王誉
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：32-34.
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温州民办教育模式的问题与对策研究

潘鹏展 1王誉2
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市教育局
  • 2. 北京师范大学
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摘要

温州民办教育模式具有鲜明的特征，从“三维模式”的视角出发，涉及宏观战略发展模式、中观办学管理模式、微观教学实践模式三个子系统。分别呈现缺乏完善的上位法可依，宏观政策界定缺失；公私划分不够明晰，民办教育生存禁锢较重；内部失衡，民办学校自主性难以有效实现等问题。立足政策高度，统筹温州民办教育宏观发展战略；理顺管理思路，归还温州民办学校办学管理应有权重；夯实实践基础，完善温州民办学校教学实践体系是完善温州民办教育模式的有效策略。

关键词

民办教育模式/问题/对策

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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