新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：51-51.

论大学英语词汇教学中转喻认知语用理据的使用

邓敏
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：51-51.
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论大学英语词汇教学中转喻认知语用理据的使用

邓敏1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学外国语学院
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摘要

在对现代认知语言学中的转喻研究进行阐述、分析的基础上，指出了转喻的概念本质，探讨了制约转喻生成和理解的认知语用因素，并进一步将转喻的认知语用理据与大学英语教学联系起来，提出利用转喻元认知策略来提高大学英语教学的建议。

关键词

转喻/本质/启示/学英语

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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