新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：56-56,57.

小议初中语文课堂导入的有效方法

王惠梅
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：56-56,57.
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小议初中语文课堂导入的有效方法

王惠梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州树人中学语文组
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摘要

语文课更像是一堂唤醒课，唤醒每位学生曾经对生命、对自然的记忆。想要使学生面对问题，处于“愤”“悱”的境地，从而激发学生的求知欲和探索的精神，促使学生思考解决问题的方法，教师就得在初中语文课堂中运用多种导入法。

关键词

提问式/破题式/唤醒式/音乐式

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基金项目

甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2013]GHB0484)

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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