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初中数学有效课堂教学策略浅析
初中数学有效课堂教学策略浅析
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中文摘要：
自从新课改实施以来，国家对初中数学有效课堂教学的建立十分重视。所谓“有效课堂”不仅仅是单指老师教学任务达到一定的数量和任务，还指教师在数学课堂中对课堂教学情境的设置，对课堂上师生之间关系的调解和处理，以及教师如何采用科学教学方法等。但是如何建立初中数学有效的课堂，又该采取哪些策略来解决这些问题，这不得不令教师深思探索。
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作者：
史多龙
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作者单位：
甘肃省山丹二中
关键词：
有效课堂
课堂气氛
课堂结构
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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