新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：61-61.

初中数学有效课堂教学策略浅析

史多龙
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：61-61.
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初中数学有效课堂教学策略浅析

史多龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹二中
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摘要

自从新课改实施以来，国家对初中数学有效课堂教学的建立十分重视。所谓“有效课堂”不仅仅是单指老师教学任务达到一定的数量和任务，还指教师在数学课堂中对课堂教学情境的设置，对课堂上师生之间关系的调解和处理，以及教师如何采用科学教学方法等。但是如何建立初中数学有效的课堂，又该采取哪些策略来解决这些问题，这不得不令教师深思探索。

关键词

有效课堂/课堂气氛/课堂结构

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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