新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：86-86.

关于提高高中数学课堂教学的有效性分析

张恒茂
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：86-86.
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关于提高高中数学课堂教学的有效性分析

张恒茂1
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作者信息

  • 1. 平遥县第二中学校
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摘要

高中数学传统的教学模式已经无法适应时代的发展要求了，如何提高高中数学课堂教学的有效性成为老师共同思考的重要问题。提出了提高高中数学课堂教学有效性的途径，希望能够对以后的数学教学提供一定的建议和启发。

关键词

教学目标/评价方式/提高途径

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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