新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：89-89.

高中数学教学的实效性探究

边敬卓
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：89-89.
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高中数学教学的实效性探究

边敬卓1
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作者信息

  • 1. 河北省辛集市第三中学
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摘要

高中数学时效性有待于提高，而作为高中数学教学，也应该把时效的提高放在重要位置上，从而提高学生学习能力和教学质量。

关键词

导入手段/课堂提问/时效性

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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