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民族地区中职学校专业课双语教学模式的思考
民族地区中职学校专业课双语教学模式的思考
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中文摘要：
中等职业教育在现代职业教育体系中具有基础作用，为初、高中毕业生开展基础性的知识、技术和技能教育，培养技能人才，是职业教育发展的重点。西部地区职业教育远远落后于东部沿海地区，只有依托地方区域经济发展，专业对接产业，才有可能持续发展，祖国西部特别是边疆地区汉语水平比较低，企业需要大量会话写作达到一定水平的双语人才，在民族学生专业课教学中开展双语教学显得尤为重要。
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作者：
杨绪合
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作者单位：
新疆阿勒泰地区职业技术学校
关键词：
职业教育
专业水平
汉语能力
双语教学
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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