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结合信息技术的农村数学兴趣教学

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当前农村教学,特别是中学教学面临着严峻的形势,面对这些形势和问题,必须积极探究科学的方法给予解决。以农村初中数学科目为讨论对象,分析并探究了如何将信息技术与数学教学结合起来,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。

张志存

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甘肃省古浪县第四中学

信息技术 农村数学 兴趣教学 主动学习

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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