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突破思维障碍提高思维能力
突破思维障碍提高思维能力
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中文摘要：
高中物理课堂教学如何采用有效教学手段引导学生正确思维，提高学生的思维能力是每位教师认真思考的问题。其中，建构相应的物理图景，重视物理知识的形成过程，这两点是全体物理教师达成的共识。
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作者：
王正
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作者单位：
呼和浩特市第三十八中学
关键词：
高中物理
思维能力
物理图景
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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