新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：134-134.

班主任如何奖励学生

李红艺
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：134-134.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

班主任如何奖励学生

李红艺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区所前镇初级中学
  • 折叠

摘要

如何才能通过奖励促进班级形成良好的班风，激发学生的学习激情，让师生间能够更和谐地相处，是摆在班主任面前的难题。参阅文献及班级管理经验，通过班级奖励应具备什么样的特性，如何选择适当的奖励方式以及如何奖励效果佳，这三方面来阐述班主任应该如何奖励学生这一问题，希望能够为同仁提供可参考的依据。

关键词

班主任/奖励/特性/方式

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
段落导航相关论文