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班主任如何奖励学生
班主任如何奖励学生
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中文摘要：
如何才能通过奖励促进班级形成良好的班风，激发学生的学习激情，让师生间能够更和谐地相处，是摆在班主任面前的难题。参阅文献及班级管理经验，通过班级奖励应具备什么样的特性，如何选择适当的奖励方式以及如何奖励效果佳，这三方面来阐述班主任应该如何奖励学生这一问题，希望能够为同仁提供可参考的依据。
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作者：
李红艺
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区所前镇初级中学
关键词：
班主任
奖励
特性
方式
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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