新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：185-185.

如何在高中数列教学中培养学生的思维能力

赵金才
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：185-185.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何在高中数列教学中培养学生的思维能力

赵金才1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆新源县第八中学
  • 折叠

摘要

数列是高中数学中的重要内容，它与学生的计算、推理能力有密切的关系。并且它还是综合类题目中的“常客”，经常在高考的综合类题目中出现。而它本身特有的思维逻辑性和实用性能够有效地提升学生的思维能力。结合自己的教学经验，介绍了几点在高中数学数列教学中培养学生思维能力的方法。

关键词

高中数学/数列/抽象概括能力

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文