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让学生动起来，让课堂更精彩
让学生动起来，让课堂更精彩
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中文摘要：
课程教育改革着重要求“以人为本”，正视学生的主体地位，只有学生真正参与其中的教学活动，才是生动的，才是精彩的。为此，要想实现学生真正的“动”，就必须改革现行的评价机制，解放教师；教师必须正确对待和处理师生关系，沟通情感，深入研究教材和学生，提高效率，释放课堂的“彩”。
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作者：
甘小兰
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作者单位：
四川省资阳市安岳县石羊中学
关键词：
评价机制
师生关系
研究教材
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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