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浅析新课程体系下初中英语教学重点的转变

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新课程改革是社会发展在文化层面的反映,是对原有体制的反思和改善。但在这一新兴模式的转变过程中,将对现存的应试教育、传统教学和教师形成很大的挑战。传统初中英语教学目标侧重于提高学生的考试成绩、记忆能力等,对全体学生一视同仁;而新课改却强调既要完善基本素质教育,又能使学生的个性、能力得到最大程度的发展,且特别强调知识的实践性。为了应对这一变化,初中英语教学重点必须做出相应调整。

荆玉洁

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山东省临沂枣沟头中学

个人素质 教学理念 自主学习

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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