新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：193-193.

浅谈反馈在高中教学中的方式

李哲
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：193-193.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈反馈在高中教学中的方式

李哲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北师范大学附属民族学院
  • 折叠

摘要

反馈是课堂教学中的必要环节，灵活多样的反馈可以帮助教师了解学生现状，解决教学问题。作为多种反馈方式中最重要的反馈课更要解放思想、有的放矢，利用多种方式解决学生出现的问题。

关键词

反馈方式/学困生/课堂容量

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
段落导航相关论文