新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：202-202.

初中物理教学中情境创设的问题及对策研究

张国清
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：202-202.
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初中物理教学中情境创设的问题及对策研究

张国清1
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作者信息

  • 1. 河北省献县韩村中学
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摘要

思维往往都是由问题引起的，而问题又是因为特定的情境产生的，所以思维和情境之间有着紧密的联系。在初中物理教学中也是一样的，通过情境创设可以更好地引起学生的求知欲和兴趣。对物理教学中的基本原则进行了分析，提出了问题情境创设的几种方法。

关键词

物理实验/新旧知识/物理史料

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量3
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