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初中物理教学中情境创设的问题及对策研究
初中物理教学中情境创设的问题及对策研究
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中文摘要：
思维往往都是由问题引起的，而问题又是因为特定的情境产生的，所以思维和情境之间有着紧密的联系。在初中物理教学中也是一样的，通过情境创设可以更好地引起学生的求知欲和兴趣。对物理教学中的基本原则进行了分析，提出了问题情境创设的几种方法。
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作者：
张国清
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作者单位：
河北省献县韩村中学
关键词：
物理实验
新旧知识
物理史料
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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