新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：205-206.

两类概率模型的探讨及一道模拟题的反思

童彩棉
新课程学习·下旬2015，Issue(3) ：205-206.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

两类概率模型的探讨及一道模拟题的反思

童彩棉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省温州市平阳县平阳中学
  • 折叠

摘要

古典概型是最基本的一种概率模型。由于学生在学习古典概型中把概率公式的法则作为重点，而忽视古典概型的“基本事件”和“等可能性”这两个概念，就形成了一种“一讲就会，一做就错”的现象。结合一道引起争议的模拟题的错解，再次来解读教材中古典概型的知识结构，并以摸球模型和分球入盒模型给出古典概型问题的一些有用方法。

关键词

古典概型/基本事件/摸球模型/分球入盒模型

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
段落导航相关论文