新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：20-21.

翻转课堂——落实学生为中心的课程改革的一剂良方

吴陈燕 陆春
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：20-21.
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翻转课堂——落实学生为中心的课程改革的一剂良方

吴陈燕 1陆春2
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作者信息

  • 1. 浙江省台州职业技术学院自动化研究所
  • 2. 浙江省台州职业技术学院电气信息学院
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摘要

翻转课堂真正给予学生充足的自我学习空间,落实学生为中心,使学生学会静心钻研,敢于探索求知,感受自我学习的成功.翻转课堂使学生懂得了如何与他人合作,学会了分享,领悟到合作的重要性,在合作互助中答疑解惑.翻转课堂实现了教师指导学生进行个性化学习,实现了分层教学,真正体现了因材施教.

关键词

学生为中心/翻转课堂/认知学习

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基金项目

台州市2015年度教育科学规划研究课题(GG15031)

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量2
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