新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：21.

语言和学科,分还是合?——从应用型高校本科生角度看大学英语教学

汤熙 姚烨
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：21.
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语言和学科,分还是合?——从应用型高校本科生角度看大学英语教学

汤熙 1姚烨1
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  • 1. 常熟理工学院
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摘要

作为知识和思维创新的孵化器,高校正适应全球趋势开设跨学科专业.特别是在一些应用型高校课程设置中,英语学科和其他学科的相互支持和交叉发展已成为日益明显的趋势.大学英语语言和专业学科教育应当结合还是分离成为当今大学英语改革关注的焦点之一.

关键词

高校/大学英语教学/学科

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基金项目

江苏省大学生创新创业训练计划资助项目(201410333013Z)

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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