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职高数学教学中的美学

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职业学校的学生大多学习基础不好,学习兴趣不浓.作为职业学校的数学教师,应当激发学生的数学学习兴趣,让学生积极主动地学习数学.数学美就是一个很好的方面,可以借用数学美来充分发挥学生学习数学的积极性.

刘丹彬

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江苏省镇江高等职业技术学校

职校教育 数学教学 数学美

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子:0.087
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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