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高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践
高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践
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中文摘要：
高中数学课堂开展探究性学习是新课标改革的要求,是为了适应新时代发展需要而提出的.近年来高中教师对探究性学习的开展做了很多的研究和实践,但是对怎样更好地开展探究性学习,还没有一个明确的结论.结合学习和教学经验,对探究性学习进行了一些总结,希望能起到抛砖引玉的作用.
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作者：
覃冬生
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作者单位：
湖北省来凤县第一中学
关键词：
激发兴趣
学习方法
可探索性
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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