新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：69.

高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践

覃冬生
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：69.
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高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践

覃冬生1
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作者信息

  • 1. 湖北省来凤县第一中学
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摘要

高中数学课堂开展探究性学习是新课标改革的要求,是为了适应新时代发展需要而提出的.近年来高中教师对探究性学习的开展做了很多的研究和实践,但是对怎样更好地开展探究性学习,还没有一个明确的结论.结合学习和教学经验,对探究性学习进行了一些总结,希望能起到抛砖引玉的作用.

关键词

激发兴趣/学习方法/可探索性

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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