新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：113.

从位移公式浅谈运动学知识体系构建

徐田
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：113.
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从位移公式浅谈运动学知识体系构建

徐田1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学
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摘要

高一学生对物理学科知识点多、难理解的现象十分困惑.就运动学一章进行教材分析,以匀变速直线运动为例,探索出知识体系建构的可行性方法.期望帮助提高学生对物理规律的认知能力.

关键词

高中物理/匀变速直线运动/知识体系

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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