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高中历史高效课堂教学模式探索——浅析“自学—交流—探究—展示”模式在历史课中的应用

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陈敏

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陕西省丹凤中学

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
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