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提高物理课堂有效性的若干思考
提高物理课堂有效性的若干思考
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中文摘要：
教学活动中,课堂教学是最为重要的一种教学组织形式.初中物理教学过程中,能否实现教学目标、提升教学质量都与课堂教学效果有着直接的关系.分别从设计有效的导入环节、引入多媒体教学以及创设教学情境这三个方面对提高物理课堂有效性进行思考.
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作者：
李欢欢
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作者单位：
海南师范大学物理与电子工程学院
关键词：
物理课堂
有效性
教学模式
教学方式
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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