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幼师数学课“学案导学”模式的教学反思
幼师数学课“学案导学”模式的教学反思
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中文摘要：
教学的主要任务是激发学生的学习兴趣,增强学生自主学习的能力,提高课堂教学的效率.相对于传统教学模式,“学案导学”模式体现出很大的优势.针对幼师数学课堂中“学案导学”模式的教学实践进行了反思,提出值得改进的地方,为幼师数学课堂的转型提供一点借鉴.
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作者：
原瑞
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作者单位：
太原幼儿师范学校
关键词：
学案导学
课堂效率
问题情境
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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