新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：132.

对分层优化教学的几点认识

郑翠梅
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：132.
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对分层优化教学的几点认识

郑翠梅1
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作者信息

  • 1. 山西省沁源县职业中学
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摘要

职业高中数学课,虽然和普通高中一样,要服从数学教学的一般规律和教学原则.但从大纲要求来看,有深度和广度之别.从专业性来看,侧重点不同.这些差别决定了职业高中数学课的教学更要注重基础、突出应用、增加了弹性.既要注意教材的系统性、科学性,又要注意和各专业的配合.因而教师在教学上要做好选择,深入浅出、由易到难、循序渐进地进行.职业中学学生数学基础参层差不齐,在教学中要做好分层优化.

关键词

职业中学/数学教学/分层优化

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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参考文献量2
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