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高中历史学习中学生自主发问能力的培养
高中历史学习中学生自主发问能力的培养
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万方数据
中文摘要：
在高中历史学习中,学生自主发问能力的培养是十分重要的,是学好历史的关键.因为它有利于学生思维的启发和创造、创新能力的开发,所以也要求教师在教学中注意适度转变教学理念、教学方法和教学模式.
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作者：
缪惠菊
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作者单位：
福建省宁德市福安市第二中学
关键词：
高中历史
自主发问
创新能力
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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