新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：228-229.

对于一题多解的浅析

匡志远
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：228-229.
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对于一题多解的浅析

匡志远1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贺州高级中学
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摘要

数学学习的主要目标是将所学知识形成能力,培养学生发现问题、解决问题的能力,发展学生智力,提高学生数学思维能力.一题多解是数学中一种常用的数学方法,教师要积极引导学生运用一题多解的方法,培养学生的创新能力和创造性思维能力,提高学习效率.

关键词

数学/一题多解/提高效率

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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