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联系生活 了解生产 感受高科技——“二氧化硅与信息材料”教学实录与评析
联系生活 了解生产 感受高科技——“二氧化硅与信息材料”教学实录与评析
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中文摘要：
创设能促使学生主动学习的教学情境,引导学生积极参与,进行实验方案的设计、评价及验证,感受实验成功;引导学生通过比较、类比的方法,学习和掌握二氧化硅、晶体硅、水玻璃的重要性质;联系生活、生产和新兴科技,感受化学与生活、生产、高科技的息息相关.
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作者：
刘建东
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作者单位：
浙江宁波荣安实验中学
关键词：
二氧化硅
新课程
生活
生产
高科技
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
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