新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：253.

研究性学习在高中数学教学中的探究

张豪喜
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：253.
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研究性学习在高中数学教学中的探究

张豪喜1
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作者信息

  • 1. 湖北省郧西县第三中学
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摘要

在高中数学课堂中研究性学习教学并不被教师与学生重视,这样的现状对于数学教师有效地进行数学教学是不利的.同时说明了一大部分高中数学教师的数学教学理论有待提高.对研究性学习在高中数学教学进行了一些探究,希望在一定程度上有助于高中数学教师的教学.

关键词

研究性学习/调查分析/实践益处

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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