新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：281.

创设教学情境,激发学生学习兴趣

孔巍巍
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：281.
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创设教学情境,激发学生学习兴趣

孔巍巍1
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作者信息

  • 1. 湖南省平江县第二中学
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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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