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高中数学趣味化教学初探
高中数学趣味化教学初探
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万方数据
中文摘要：
兴趣是一个人主动探索某种事物的积极倾向,学生对学习的兴趣来自于对认知对象或学习活动的探索倾向,由于这种倾向与学生的内在情感有所联系,因此从创设愉悦的教学氛围、贴近生活开展教学以及采用现代教学手段等方面,对高中数学趣味课堂的构建进行了探讨.
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作者：
宋颖
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作者单位：
辽宁省普兰店市第二中学
关键词：
教学氛围
学习兴趣
教学手段
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
NETL
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万方数据
