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八年级数学的快乐教学探讨
八年级数学的快乐教学探讨
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中文摘要：
八年级作为初中数学学习的一个重要阶段,学生在这一阶段逐渐表现出数学学习能力上的差异.想要提高学生对数学学习的参与度和热情,就需要教师创新教学模式,将快乐教学法引入到课堂上.主要分析了快乐教学法在八年级数学课堂上的应用.
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作者：
徐德勇
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作者单位：
重庆市武隆县桐梓中学
关键词：
因材施教
亲自实践
多媒体
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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