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高中数学命题课的教学策略探讨
高中数学命题课的教学策略探讨
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中文摘要：
与数学对象相关的命题统称为数学命题,在数学知识中主要担任判断的角色.将从高中数学命题方面对高中数学命题的教学策略进行讨论.结合实践教学中的经验,利用与数学命题有关的理论进行命题的策略分析,对高中数学命题课的教学策略进行深入的探讨,阐释发现与探究结合、合理设置数学命题的教学情境、用信息技术发现命题并探索规律的教学策略,具有深远意义.
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作者：
鲁娟
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作者单位：
湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学
关键词：
高中数学
命题课
教学策略
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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