新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：299.

初中信息技术学科学习质量评价策略思考

张亚娜
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：299.
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初中信息技术学科学习质量评价策略思考

张亚娜1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市第十二中学
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摘要

学习质量评价作为连接教师与学生的桥梁及纽带,一方面促进教师根据评价结果积极探索新的教学方法,不断提高教学质量和改善教学效果;另一方面促使学生通过学习质量评价过程反思学习行为并不断提升自我的学习.分析当前初中信息技术学科学习质量评价中存在的问题,针对问题对完善其质量评价体系进行思考并提出策略具有重要作用.

关键词

初中教育/信息技术/质量评价/策略

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量3
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