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历史学科教学反思

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事实上,学生特别不喜欢枯燥无味的历史课.这除了教学内容本身的问题外,教师的教学方式也是一个重要原因.因此,历史教学的成功不仅需要教师自身业务素质的提升,更需要教师的常思常省.

王红侠

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河北省遵化市新店子镇中学

以身作则 探索创新 三省其身

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
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