新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：304-305.

历史学科教学反思

王红侠
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：304-305.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

历史学科教学反思

王红侠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省遵化市新店子镇中学
  • 折叠

摘要

事实上,学生特别不喜欢枯燥无味的历史课.这除了教学内容本身的问题外,教师的教学方式也是一个重要原因.因此,历史教学的成功不仅需要教师自身业务素质的提升,更需要教师的常思常省.

关键词

以身作则/探索创新/三省其身

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
段落导航相关论文