新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：336-337.

初中英语阅读教学有效性的提高探讨

李婷婷
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：336-337.
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初中英语阅读教学有效性的提高探讨

李婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市花园中学
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摘要

课堂教学是素质教育的重要手段,如何提高教学的有效性、提高教学效率,使学生成为教学主体已经成了现在初中英语阅读教学中最主要的难题,在牛津苏教版初中英语阅读教学中,由于各种客观原因的存在,导致学生阅读能力参差不齐.就如何提高英语阅读教学的有效性这个问题进行深入探讨,找寻适合牛津苏教版初中英语阅读教学的最优策略.

关键词

初中英语/阅读教学/牛津苏教版/有效性/提高

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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