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利用多元评价实施有效高中数学教学
利用多元评价实施有效高中数学教学
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中文摘要：
我国长期推行素质教育,“多元评价”逐渐成为评价学生学习的焦点话题之一.“多元评价”在现代教育教学中发挥着重要作用.介绍“多元评价”在高中数学教学中的实施方式及其优点具有积极的作用.
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作者：
刘杰
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作者单位：
贵州省六盘水市盘县第二中学
关键词：
多元评价
高中数学
数学教学
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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