新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：378.

利用多元评价实施有效高中数学教学

刘杰
新课程学习·下旬2015，Issue(4) ：378.
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利用多元评价实施有效高中数学教学

刘杰1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市盘县第二中学
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摘要

我国长期推行素质教育,“多元评价”逐渐成为评价学生学习的焦点话题之一.“多元评价”在现代教育教学中发挥着重要作用.介绍“多元评价”在高中数学教学中的实施方式及其优点具有积极的作用.

关键词

多元评价/高中数学/数学教学

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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