新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：28-29.

建模教学法在职高数学教学中的应用研究

胡树根
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：28-29.
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建模教学法在职高数学教学中的应用研究

胡树根1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江第二职业技术学校
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摘要

实践证明,建模教学法符合数学教学的科学规律,契合职业教育“产学研一体、教学做合一”的教改方向,是一种创新型科学性的教学模式.在职高数学教学中引入建模教学法,沟通起抽象的数理与具体的事理,连接起深奥的学科与日常的实践,化繁为简、变难为易,确实起到了激发学生学习兴趣、提升学生学习成绩、转变传统教学模式的作用,具有较大的教学价值.

关键词

职高数学/建模/应用

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量4
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