新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：66.

改善初中物理分组实验教学的策略

苏伟林
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：66.
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改善初中物理分组实验教学的策略

苏伟林1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市综合实验中学
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摘要

新课程教育改革一直在有条不紊地进行中,而目前课程都是以能够在传统的教学模式下进行创新为最终目的.目前各个学校也逐渐对物理实验教学重视起来,但在运行的过程中一定会遇到各种各样的问题,有着不同的影响,所以,就需要想出一系列的策略来进行完善与弥补在初中物理分组实验教学中出现的问题.

关键词

初中物理/策略/方式

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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