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在高中数学课堂中实施有效提问的策略
在高中数学课堂中实施有效提问的策略
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中文摘要：
在高中数学教学中,教师要学会有效提问,这样不仅可以引导学生积极地思考,还能激发他们的学习兴趣,提高高中数学课堂的整体氛围和效率.通过提问,更能让学生掌握课程中需要掌握的知识点.
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作者：
宋英海
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作者单位：
山西师范大学
关键词：
高中数学课堂
有效性
积极分析
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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