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把握教材特点 结课拓展延伸——结课教学案例

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李世玲

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山西省介休市彦博小学

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(5)