新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：165.

在教学中要正确看待学生的错误认识

杨万相
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：165.
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在教学中要正确看待学生的错误认识

杨万相1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区宋家园小学
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摘要

在纠正学生错误认识过程中,不但要纠正错误认识的结论,而且更主要的是要引导学生从错误认识中总结经验教训,分析产生错误认识的原因,找出获取正确认识的途径,从而获取克服错误认识的能力.

关键词

错误认识/激发兴趣/学习情境

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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