新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：167.

浅谈幼儿教师与家长有效沟通的技巧与策略

陈丽萍
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：167.
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浅谈幼儿教师与家长有效沟通的技巧与策略

陈丽萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市高台县南华镇中心幼儿园
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摘要

现代教育学认为,家庭教育和幼儿园教育是影响幼儿身心发展的两大方面,当这两方面实现同频共振、相得益彰时,对幼儿的影响才能收到事半功倍的效果.为了达到家园同步的效果,家园双方要围绕孩子的年龄特点和个体特征勤联系、多沟通,充分让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展情况,与幼儿园取得共识,从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展.因此,教师与家长的沟通是一种技巧,更是一种体现智慧的策略.

关键词

教师/家长/有效沟通

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量5
参考文献量1
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