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“136高效课堂”教学模式的几点思考
“136高效课堂”教学模式的几点思考
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中文摘要：
高效课堂之所以高效就是把学生当作课堂的主体,在课堂教学中,老师更多的是起一个引导的作用,高效课堂在很多学校都在实施,目的在于提高学生学习的主观能动性.课堂教学作为实施素质教育的主要途径,高效课堂教学更是提高教学质量的根本保障!在此研究的是“136高效课堂”,这是一种多元化的教学模式.
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作者：
王朝志
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作者单位：
甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学
关键词：
136高效课堂
学生自主
教学模式
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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