新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：172.

“136高效课堂”教学模式的几点思考

王朝志
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：172.
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“136高效课堂”教学模式的几点思考

王朝志1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学
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摘要

高效课堂之所以高效就是把学生当作课堂的主体,在课堂教学中,老师更多的是起一个引导的作用,高效课堂在很多学校都在实施,目的在于提高学生学习的主观能动性.课堂教学作为实施素质教育的主要途径,高效课堂教学更是提高教学质量的根本保障!在此研究的是“136高效课堂”,这是一种多元化的教学模式.

关键词

136高效课堂/学生自主/教学模式

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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