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提高初中地理教学效果的对策研究
提高初中地理教学效果的对策研究
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中文摘要：
课堂教学是教学活动的主战场、主阵地,是学生获得知识来源的重要渠道.探讨课堂教学有效性对教学活动的发展具有重要的现实意义.地理学科是初中教学中的重要课程,地理知识与人们的日常生活紧密联系、息息相关.提高初中地理课堂教学有效性有利于开阔学生的人文视野,丰富学生的知识见闻,还能够提高学生分析能力、思维能力等.主要分析了如何提高初中地理课堂教学的有效性.
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作者：
李建明
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作者单位：
甘肃省武山县马力中学
关键词：
初中地理
教学效果
研究对策
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
被引量
2
参考文献量
1
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