新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：192.

初中数学教学中学生合作性学习的组织策略

白海燕
新课程学习·下旬2015，Issue(5) ：192.
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初中数学教学中学生合作性学习的组织策略

白海燕1
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  • 1. 永和二中
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摘要

合作性学习可以促进学生的有效学习.教师引导学生开展合作性学习活动,能够提升学生探求新知、解决数学问题的能力.结合多年的教学实践,就“初中数学教学中学生合作性学习的组织策略”这一问题做一简要论述.

关键词

初中数学/组织策略/综合素质

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
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